“Escola de talentos”: o melhor da iniciação científica

XVIII Seminário de Iniciação Cientifica do Museu Goeldi encerra com a premiação dos melhores trabalhos apresentados. Antes, o público pôde conferir as pesquisas da sessão de Comunicação e Extensão.

Agência Museu Goeldi - A versão 2010 do Seminário de Iniciação Científica (Pibic) chegou ao fim na última sexta-feira (9/7) com apresentações das pesquisas ligadas à Museologia, Comunicação, novas tecnologias e design. Coordenada por Alegria Benchimol, da Coordenação de Ciências Humanas (CCH/MEPG), a seção contou com quatro apresentações orais e três pôsteres, todos avaliados por Horácio Higuchi, da Coordenação de Museologia do Museu.

Ligados diretamente aos estudos da Museologia e Educação foram apresentados os trabalhos de Camila Moura, orientada por Helena Quadros, pesquisadora do MPEG, e Bárbara Mourão, orientada por Nelson Sanjad, Coordenador da Comunicação e Extensão no Museu, e Helena Quadros. Camila apresentou a “Identificação e levantamento histórico-cultural do Município de Curuçá, PA, por meio da memória dos atores sociais envolvidos no manguezal”, no qual registrou histórias e a cultura das comunidades da região para constituir o acervo imaterial do Ecomuseu do Mangue. Para isso, realizou 30 entrevistas com moradores, registrando lendas, religiosidade, estrutura e organização social, memória, brincadeiras, transformações com o tempo, etc. Essa proposta de trabalho se adéqua ao conceito de Ecomuseu, caracterizado por oferecer às comunidades, que participam ativamente do processo museológico, uma visão do conjunto do seu meio natural e cultural.

Já Bárbara Mourão apresentou o pôster “Estudo da satisfação do público escolar do Parque Zoobotânico do Museu Paraense Emílio Goeldi em relação ao Projeto O Jardim Botânico Vai à Escola”. Com esse trabalho, Bárbara avaliou a recepção pelo público escolar das ações educativas desenvolvidas durante as visitas ao Parque Zoobotânico do MPEG, bem como a satisfação desse público visitante. Segundo relatório da pesquisa: “Ao final foi aplicado o instrumento de avaliação, confirmando a boa satisfação do público escolar para com o Projeto”.

Tecnologia de Informação e novas mídias - Três outros trabalhos abordaram temas ligados a sistema de informação e novas mídias. Vitor Pinheiro Alves, com o trabalho “Modelagem e desenvolvimento do site institucional do repositório digital do MPEG”, apresentou o processo de elaboração, construção e administração do repositório do Museu Goeldi, um sistema de informação que armazena, preserva, divulga e dá acesso à produção cientifica da instituição. Por meio desse repositório, qualquer pessoa terá acesso aos arquivos de pesquisas produzidas na instituição, potencializando o caráter do Museu como difusor de conhecimento cientifico.

Com a pesquisa “As novas mídias como recurso educativo para os Jardins Botânicos”, a estudante Mariana Rodrigues avaliou como as redes sociais (como orkut, twitter ou o facebook, por exemplo) podem ser ferramentas fundamentais para aproximação do público com os jardins botânicos. Mariana tem por meta estudar as ações de cinco jardins da Rede Brasileira de Jardins Botânicos: São Paulo, Rio de Janeiro, Brasília, Belo Horizonte e Belém. Nos já apurados – o Museu Goeldi e o Jardim Botânico de São Paulo –verificou-se uma atuação ainda em fase inicial no âmbito das redes sociais. Para Mariana, no entanto, esse é um indicador de novas possibilidades como: “informações em tempo real do que acontece nos jardins, divulgação cientifica de pesquisas e das atividades educativas, etc.”.

Para completar essa linha comunicação e informática, tivemos Gabriel Prado com “Interfaces gráficas para conteúdo digital com ênfase no desenho universal sob a ótica da alfabetização cientifica”. Orientado por Waldinete Costa, o estudante estudou o conceito de desenho universal do design, no qual os produtos devem ser pensados para ser usados por todos, para elaborar, desenvolver e produzir recursos científico-pedagógicos digitais acessíveis a todos, especialmente para os que apresentam dificuldades sensoriais, cognitivas ou neurológicas (surdos, hiperativos, disléxicos, pessoas com baixa visão, etc).

Com foco similar ao trabalho de Gabriel, mas direcionado para a área de projeto gráfico, tivemos Murilo Oliveira com o “Desenvolvimento de projeto gráfico com ênfase no desenho universal, sob a ótica da Alfabetização Cientifica”.

Completou a manhã de apresentações um trabalho sobre a obra de Jaques Huber, pesquisador do Museu Paraense e História Natural e Etnografia entre 1895 e 1914. Orientado por Nelson Sanjad, a pesquisa é de autoria de Thiago Klautau de Araújo.

Vencedores - Na cerimônia de encerramento do XVIII Seminário do Pibic, Ricardo Secco, Presidente do Comitê Interno do Pibic, reconheceu os esforços dos bolsistas, destacando o papel fundamental do Pibic como escola de talentos. Posteriormente, deu início a cerimônia de premiação das três melhores pesquisas em cada área. Abaixo, segue a relação dos trabalhos que mereceram destaque.

Premiados

Antropologia e Arquelogia

1º Organização e gerenciamento de Coleções Arqueológicas: proposta para o acervo dos sambaquis Porto da Mina e Ponta de Pedras, de Mariana Ferreira dos Santos e orientado por Elisangela Oliveira.

2º O arquivo da memória social das lutas camponesas no Pará, de Adriana Modesto Coimbra e orientado por Rodrigo Peixoto.

3° Indivíduo, cultura e natureza: seletividade na caça dos índios Matsigenka do Parque Nacional do Manu, Peru, de Carlos Eduardo Campos e orientado por Glenn Shepard.

Botânica, Ecologia e Fitoquímica

1° Estudo taxonômico da família Sapotácea Juss. das restingas de Algodoal e Maiandeua, Maracanã, Pará, Brasil, de Deyvid Marques Valente e orientado por Júlio dos Santos de Sousa.

2º Implantação de processos para estudo do gênero Piper com o uso em Usina destiladora de óleo essencial, de Ciro José de Figueiredo e orientado por Milton Hélio Lima da Silva.

3º Caracterização anatômica de sete espécies do gênero Cecropia Loefling (Urticaceae), de Pamella Caroline Marques dos Reis e orientado por Alisson Souza Reis e Pedro Lisboa.

Sistemática e Ecologia Animal

1º Levantamento da comunidade de Formigas (Hymenoptera: Formicidae) nos Manguezais do Município de Bragança, Pará, Brasil, de Tayana Ferreira e orientado por Ana Harada.

2º Dieta da avifauna da Estação Científica Ferreira Penna, Floresta Nacional de Caxiuanã, Melgaço, Pará, Brasil, de Raphael Nunes e orientado por Maria Luiza Videira.

3° Utilização de luz para atração de Triatomíneos (Hemiptera: Reduviidae) silvestres, de Marcio Lage e orientado por Inocêncio Gorayeb.

Ciências da Terra e Ecologia

1º Perfil fitoquímico, teor de flavonóides e atividade antimicrobiana de extratos e frações de Montrichardia linifera (Arruda) Schott, de Alejandro Ferraz Pradoe orientado por Cristine Bastos do Amarante.

2º Variabilidade da fertilidade dos solos do sítio Terra Preta 1, Juruti-PA, de Nildineide Soares e orientado por Francisco Juvenal Frazão e Jucilene Costa.

3° A conservação da biodiversidade em diferentes tipos de ordenamento territorial, uso e ocupação nas rodovias no estado do Pará, de Cezar Fonseca Borges e orientado por Leandro Ferreira.

Comunicação e Extensão
1º Identificação e levantamento histórico-cultural do Município de Curuçá, PA, por meio da memória dos atores sociais envolvidos no manguezal, de Camila de Fátima Simão de Moura e orientado por Helena Alves Quadros.

2° Estudo da satisfação do público escolar do Parque Zoobotânico do Museu Paraense Emílio Goeldi em relação ao Projeto O Jardim Botânico Vai à Escola, de Bárbara Santos Mourão e orientado por Nelson Sanjad e Helena Alves Quadros.

3º Modelagem e desenvolvimento do site institucional do repositório digital do MPEG, de Vitor Pinheiro Alves e orientado por Marcos Paulo Alves de Sousa.

Texto: Diego Santos

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